Детский психолог

В чем заключается помощь детского психолога

Нежелательные эмоциональные, поведенческие проявления в кругу семьи, в школе, в среде сверстников тревожат представителей ребенка, влияют на качество жизни его самого. И задача специалиста заключается в выяснении причин этих расстройств, их проработке и коррекции. Получив всю информацию, детский психолог разрабатывает индивидуальную стратегию для решения проблем, ситуаций, с которыми к нему обратились. Используя различные методы, он сначала проводит диагностику состояния маленького пациента, затем проводит сеансы психотерапии, применяя различные методики для коррекции.

Также специалист ведет просветительскую работу для родителей, близких ребенку людей, чтобы они понимали, как воспитывать, общаться, выстраивать взаимоотношения с детьми разных возрастных групп. А особенно — с собственным ребенком, имеющим индивидуальные личностные особенности, эмоциональные и психологические потребности.

Помощь детского психолога в Москве требуется и перед поступлением ребенка в школу, чтобы оценить его готовность к эмоциональным, интеллектуальным нагрузкам, проверить уровень социальных навыков и др.

При каких симптомах стоит записать ребёнка к психологу

Не стоит “закрывать глаза” на изменения в поведении, привычках ребенка. Подвижная и не совсем сформированная психика детей и особенно подростков может дать сбои из-за пережитого стресса, неприятных ситуаций, психологических проблем в разных аспектах его жизни. Важно понимать, что даже самые близкие люди в окружении ребенка могут стать причиной психоэмоционального конфликта, поэтому лучше всего довериться специалисту-психологу.

Обратиться за помощью необходимо, если вы замечаете у ребенка:

• состояние тревожности, депрессию;
• проявления жестокости, агрессии в отношении людей, животных, насекомых;
• ночные страхи, которые проявляются криками в период сна, потливостью, сильным сердцебиением, но забываются утром;
• напряженные отношения с близкими;
• отсутствии мотивации к обучению;
• задержки психического развития;
• трудности в общении, адаптации со сверстниками, педагогами в детсаду или школе;
• такие вредные привычки, как сосание пальца, обгрызание ногтей.

Психолог для детей помогает проработать причины и избавиться от этих психосоматических проявлений:

• расстройства психо-эмоционального характера, спровоцированные на фоне полового созревания и сексуального развития;
• признаки заикания;
• гиперактивность или наоборот, замкнутость;
• потерю веса на фоне отказа от приема еды:
• капризность, периоды беспричинного плача.

Анонимная консультация у детского специалиста

Результат терапии зависит только от полного доверия и искренности ребенка при взаимодействии со специалистом по психологии зависит. Чтобы выявить истинные причины проблем и симптомов, с которыми вы и обратились за консультацией психолога, ребенок должен быть уверен, что все сказанное им никто и никогда не узнает.

Анонимность и конфиденциальность — важные аспекты работы наших специалистов. Соблюдая их, мы не требуем раскрывать свои персональные данные и не разглашаем информацию о наших маленьких пациентах и их родителях, о выявленных психологических расстройствах и что дети рассказывают во время сеансов. Исключение могут составлять лишь сведения, касающиеся прямой угрозы жизни самого ребенка и его близких.

Любая информация, полученная во время анонимного общения и в процессе проведения сеансов терапии детским психологом и касающаяся отношений в семье, близкого окружения ребенка, его личности во всех аспектах — конфиденциальна и не разглашается никому, не передается третьим лицам, даже представителям ребенка.

Поэтому любые репутационные риски для подростка и его близких — исключены, если вы обратитесь за анонимной психологической помощью к нашим специалистам.

Как проходит приём детского психолога

Визит к этому специалисту проходит в комфортной обстановке и расслабленной атмосфере, длится в диапазоне от 30 до 60 минут.

Первичный прием начинается со знакомства и расспроса родителей ребенка о цели визита, обсуждения их ожиданий, сбора необходимой информации о развитии ребенка, взаимоотношениях в семье.

Для пациентов младшего школьного или дошкольного возраста установление контакта и доверительных отношений происходит в игровой форме. У специалиста есть много способов, чтобы сделать это через игровые ролевые модели, театрализованные сценки, творческие задания. А с подростками используются открытые беседы, проводятся логические упражнения без сложных терминов и эмоционального давления.

Далее детский психолог проводит диагностику, чтобы выявить, с какими именно психологическими проблемами, даже скрытыми, ему нужно будет работать в дальнейшем. Для этого он взаимодействует со своим пациентом через методики, соответствующие его возрасту. Это могут быть проективные техники, рисуночные тесты, игровые упражнения, которые позволяют определить уровень определенных навыков, (например, на мышление, внимательность, запоминание и т.д.). На основе полученных результатов специалист понимает, какие именно психологические расстройства, травмы следует прорабатывать в первую очередь, какая именно помощь детского психолога необходима в этом конкретном случае.

Соблюдая конфиденциальность и не разглашая полученную в ходе диагностики информацию, специалист дает обратную связь представителю ребенка. Он делится своими наблюдениями об этой первой встрече, рассказывает, каким он видит дальнейшее взаимодействие, дает индивидуальные рекомендации, как ребенку, так и его представителю. Также озвучивает, сколько еще сеансов предстоит посетить (приблизительно) и в каком именно направлении он планирует проводить терапию, чтобы достичь желаемого результата.

А если у вас появились какие-то вопросы, то без стеснения задайте их детскому психологу, потому что открытость и доверие — важнейшие составляющие на пути к эмоциональному и психологическому здоровью.

Методики работы с детьми

В арсенале специалистов по лечению психологических травм и расстройств есть множество техник, применение которых помогает выявить истинную их причину и провести коррекцию психоэмоционального поведения ребенка. Но для ускорения достижения результата и его устойчивого длительного эффекта взаимодействия психолога и ребенка недостаточно. Важно, чтобы близкие люди занимали активную позицию по отношению к ребёнку, поддерживали его, следуя рекомендациям психолога. От их готовности посвящать свое время, учиться по-новому выстраивать взаимодействие также зависит эффективность терапии.

Во время сеансов, специалист применяет различные методы, которые использует во время индивидуальных или групповых занятий с детьми, при терапевтической проработке взаимодействия ребенка с близкими людьми.

В зависимости от выявленных проблем, при работе с детьми и подростками могут применяться:

1. Психотерапевтические методы, направленные:
   • на обучение и развитие навыкам саморегуляции, позволяющим контролировать эмоции, реакции;
   • на укрепление межличностных отношений — психолог для детей объясняет, как именно выстроить взаимодействие с близкими, со сверстниками, в школьной среде и любых других социальных группах.
2. Методы семейной терапии:
   • для сохранения и гармонизации взаимоотношений между членами семьи, решения конфликтных ситуаций путем конструктивного диалога;
   • для представителей ребенка, которые хотят научиться правильно поддерживать и воспитывать его, понимая и учитывая индивидуальные, возрастные особенности.
3. Арт-терапия применяется:
   • для раскрытия творческого потенциала, выражения эмоциональных переживаний, чувств через творчество;
   • детским психологом для обучения технике, которая помогает переключать сознание, снимать эмоциональное напряжение, улучшить настроение.
4. Методы оккупационной терапии помогают:
   • научить ребенка бытовым навыкам и самостоятельности, чтобы он в дальнейшем мог справляться и с более трудными жизненными задачами;
   • стимулировать развитие координации и моторики посредством физических упражнений, занятиями различными видами рукоделия.
5. Проведение образовательной интеграции:
   • помогает ребенку быстрее и без стресса адаптироваться в новой среде (детсад, школа и т.д.), научиться справляться с трудностями в общении, освоении программы;
   • подразумевает, что детский психолог, на основе диагностики и работы с ребенком или подростком, разработает индивидуальный план, реализация которого поможет ему максимально раскрыть и реализовать свой потенциал во время обучения. Причем не только в школе, но и тем детям, кто хочет добиться успеха в музыкальной, вокальной, спортивной и других сферах деятельности.

Преимущества нашей детской клиники

Специалисты Поликлиники на Ленинградке обладают экспертными знаниями в области возрастной психологии, умеют находить контакт и выстраивать доверительные отношения с малышами, детьми младшего школьного возраста и подростками.

Консультация детского психолога всегда проходит в комфортной обстановке, а информация, полученная во время сеанса — остается конфиденциальной. Записывайтесь на прием — мы гарантируем анонимность и всестороннюю психологическую помощь вашему ребенку!